A categoria de crianças com deficiências físicas e outros problemas de saúde refere-se a uma variedade de condições não sensoriais que afectam o bem estar da criança e que podem criar problemas de educação especial em torno da mobilidade, vitalidade física e auto - imagem. Incluídas nessa categoria ampla estão condições como más formações congénitas, epilepsia, distrofia muscular, asma febre reumática, paralisia cerebral e diabetes.
Alguns distúrbios, como paralisia cerebral, afectam a aparência física de um indivíduo, criando portanto um problema secundário importante, que deve ser tratado. A intensidade com que uma condição pode afectar uma criança varia muito.
Devido aos problemas de mobilidade e vitalidade física, alguns desses jovens permanecem presos ao lar e precisam receber alguma instrução especial em casa, por telefone ou através de professores visitantes que lhes levam as lições. Entretanto, a maioria dessas crianças é capaz de frequentar a escola em base regular.
Os problemas que a escola pode ter na adaptação do programa para essas crianças estão relacionados à vitalidade física, mobilidade de cada criança, somados aos seus próprios sentimentos a respeito de si mesmo e da sua deficiência, conforme vistos através de normas sociais das crianças de sua própria idade.
Certamente essas crianças têm sentimentos a respeito de injustiça da vida para com elas, uma reacção do tipo - " Porque é que isto aconteceu comigo? "
Pode ser útil para um pai ou um professor permitir que elas expressem essas emoções e que estes sintam empatia em relação a elas.
Um dos maiores pesos que muitas crianças e adultos com deficiências físicas precisam de carregar é a repulsa e o comportamento de repulsa e de retraimento que muitas pessoas manifestam quando vêem um indivíduo com uma deficiência física óbvia.
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